Συμμετοχή στο ευρωπαϊκό έργο GEO-Academy

Share This Post

Η Spotin συμμετέχει στο Ευρωπαϊκό Έργο “GEO-Academy: Innovative digital GEO-Tools for enhancing teachers’ digital, green and spatial skills towards an effective STEAM Education for Sustainability Development” (ERASMUS-EDU-2022-PEX-TEACH-ACA), ως ένας από τους 12 εταίρους της κοινοπραξίας. 

Το έργο στοχεύει στη δημιουργία ενός κοινού ευρωπαϊκού δικτύου που θα προσφέρει στους εκπαιδευτικούς ένα ολοκληρωμένο πρόγραμμα επαγγελματικής κατάρτισης, εστιάζοντας στη βιώσιμη ανάπτυξη μέσω της αξιοποίησης καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων και μεθοδολογιών μάθησης.

Το έργο θα δημιουργήσει ένα αποθετήριο γεω-τεχνολογιών αιχμής (π.χ. Συστήματα Γεωγραφικών Πληροφοριών (GIS), Τηλεπισκόπηση (RS) και Παρατήρηση Γης (EO), Γεωχωρική Αφήγηση) με αντίστοιχο εκπαιδευτικό υλικό, που θα είναι ελεύθερα προσβάσιμα μέσω πλατφόρμας e-learning. Το υλικό, με την καθοριστική συμβολή των ίδιων των εκπαιδευτικών, θα προσαρμοστεί στα εθνικά προγράμματα σπουδών, με απώτερο στόχο την ενίσχυση των ψηφιακών, πράσινων και χωρικών δεξιοτήτων των συμμετεχόντων, εκπαιδεύοντας παράλληλα την επόμενη γενιά Ευρωπαίων πολιτών σε θέματα Βιώσιμης Ανάπτυξης.

Το έργο θα διαρκέσει τρία χρόνια, από τον Ιούνιο 2023 έως τον Ιούνιο 2026.

More To Explore

Aποτελέσματα 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Map Competition “Υδάτινες Διαδρομές. Χαρτογραφώντας την αξία του νερού”

H Spotin (Spotlight on Innovation) ανακοινώνει με χαρά τα αποτελέσματα του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Map Competition με θέμα “Υδάτινες Διαδρομές. Χαρτογραφώντας την αξία του νερού”,

Read More »

Εκπαίδευση στο Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου

Στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών δράσεων του έργου GEO-Academy, το Παιδαγωγικό Ινστιτούτο Κύπρου διοργάνωσε επιμορφωτικά σεμινάρια για Κύπριους εκπαιδευτικούς πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Στο 1ο διαδικτυακό

Read More »