Το Ευρωπαϊκό GEO-Academy (Erasmus+ Teacher Academies) υλοποιήθηκε την περίοδο 2023-2026, από 12 εταίρους από 7 χώρες της ΕΕ (επιστήμονες γεω-πληροφορικής, ειδικοί περιβαλλοντικών και παιδαγωγικών επιστημών, ερευνητικοί φορείς και πανεπιστημιακά ιδρύματα).

Στόχος η δημιουργία ενός κοινού ευρωπαϊκού δικτύου και μιας κοινότητας πρακτικής που προσφέρει σε εκπαιδευτικούς, ευκαιρίες επαγγελματικής κατάρτισης σε θέματα βιώσιμης ανάπτυξης, αξιοποιώντας καινοτόμες ψηφιακές τεχνολογίες και παιδαγωγικές μεθοδολογίες.

Το Έργο δημιούργησε ένα ανοικτό ψηφιακό αποθετήριο γεωτεχνολογιών αιχμής (Geographic Information Systems (GIS), Remote Sensing (RS) and Earth Observation (EO), Geo-Storytelling), με πλούσιο εκπαιδευτικό υλικό, ελεύθερα προσβάσιμο μέσω της πλατφόρμας GEO-OBSERVE (https://portal.geoacademy.eu/) σε 7 γλώσσες. Το υλικό είναι προσαρμοσμένο στα εθνικά αναλυτικά προγράμματα, ενισχύοντας τις ψηφιακές, πράσινες και
χωρικές δεξιότητες των εκπαιδευτικών.

Οι εκπαιδευτικοί είχαν κεντρικό ρόλο καθόλη τη διάρκεια του έργου, τόσο ως
εκπαιδευόμενοι όσο και ως συν-δημιουργοί του εκπαιδευτικού υλικού. Στο πλαίσιο του έργου, το GEO-Academy υλοποίησε ένα εκτεταμένο πρόγραμμα εκπαιδευτικών δράσεων σε όλη την Ευρώπη.

Το έργο οργάνωσε επίσης τον 1ο Ευρωπαϊκό Διαγωνισμό Map Storytelling «GeoVoices: Map Storytelling for Global Sustainability Goals», όπου οι μαθητές κλήθηκαν να δημιουργήσουν μια ψηφιακή αφήγηση με χάρτες (storymap) που συνδέει τη σχολική τους κοινότητα με έναν από τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ.